Living Value Education merupakan pendekatan pendidikan yang mendorong pembentukan sikap dan perilaku yang baik agar menjadi kebiasaan dan nantinya kebiasaan tersebut dapat menghidupkan kembali nilai-nilai kehidupan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan mengetahui: penerapan living value education di SD Muhammadiyah 2 Kota Sorong, dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat, serta solusi untuk mengatasi hambatan dalam penerapan living value education melalui kegiatan keagamaan di SD Muhammadiyah 2 Kota Sorong. Penelitian yang dilakukan oleh peneliti menggunakan metode penelitian pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh menunjukan bahwa penerapan living value education yang diterapkan di SD Muhammadiyah 2 benar-benar dilakukan dan ditanamkan oleh peserta didik melalui kegiatan keagamaan dan kegiatan yang dilakukan dalam setiap pembelajaran di sekolah, sehingga dari penerapan tersebut peserta didik dapat menanamkan nilai-nilai living value education dalam kehidupan sehari-hari dan faktor pendukung, penghambat, serta solusi, yaitu seluruh warga sekolah mendukung adanya kegiatan keagamaan dengan adanya fasilitas gazebo cukup memadai dan guru ikut serta dalam mengawasi peserta didik dalam melakukan penerapan living value education dalam kegiatan keagamaan di sekolah.