Tujuan Penelitian yaitu mengetahui (1). Untuk mengetahui upaya guru PAI dalam mengembangkan berdasarkan nilai-nilai kejujuran peserta didik di SMA N 4 Kota Sorong. (2). Untuk mengetahui sanksi yang diberikan guru PAI dalam mengembangkan berdasarkan nilai-nilai kejujuran peserta didik di SMA N 4 Kota Sorong.
Metedologi Penelitian peneliti menggunakan jenis penelitian kualitatif Deskriptif dimana peneliti ingin mendeskripiskan tentang Nilai-nilai Kejujuran peserta didik. Di SMA N 4 Kota Sorong. Penelitian deskriptif kualitatif, dimana penulis mengamati, dan berinteraksi dengan guru pendidikan agama islam di SMA N 4 Kota Sorong dengan interview, obseravasi, dan mencari data dengan dokumentasi.
Hasil Penelitian yaitu mengetahui beberapa Indikator di SMA N 4 Kota Sorong sebagai berikut: (1). Berkata Benar (2). Mengakui Kesalahan (3). Tidak Berbohong (4). Tidak Menyontek (5). Tidak Memanipulasi Data. Dan terakhir (6). Sanksi yang dipertimbangkan oleh Guru dalam Mengembangkan nilai-nilai Kejujuran Peserta Didik di dalam indikator tersebut dimana kejujuran peserta didik masih kurang, sehingga saya tertarik mengambil judul tersebut.