Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membangun Sikap Toleransi pada Siswa SMP Emeyodere Kota Sorong

Penelitian ini bertujuan (1) untuk Mengetahui Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membangun Sikap Toleransi pada Siswa SMP
Emeyodere Kota Sorong (2) Untuk mengetahui Faktor Pendukung dan Penghambat Guru dalam Membangun Sikap Toleransi pada siswa SMP
Emeyodere Kota Sorong.

Penelitian ini menggunakan metode Kualitatif yang mana digunakan dalam studi yang bertujuan untuk mengekplorasi pengalaman, perasaan, dan persepsi. Metode kualitatif ini adalah penelitian yang menekankan pada kualitas data atau kedalaman data yang diperoleh. Lokasi Penelitian Di Sekolah SMP Emeyodere Kota Sorong.

Hasil Penelitian menunjukkan bahwa: 1. Peran guru pai untuk membangun sikap toleransi pada siswa SMP Emeyodere yaitu dengan cara
seperti: a. Memberikan pengajaran tentang memahami keimanan sikap toleransi, b. Memberikan motivasi, c. memberikan pemahaman tentang sikap bertoleransi. 2. Faktor pendukung dalam membangun sikap toleransi pada siswa karena adanya dukungan yang baik dari guru dan orang tua sehingga siswa memiliki sikap yang baik dan mencerminkan sebagai manusia yang beragama. 3. faktor penghambat dari membangun sikap toleransi pada siswa yaitu pada kesadaran anak itu sendiri. Karena setiap masing-masing siswa memiliki potensi yang berbeda-beda, ada yang mudah tangkap ada yang masih lambat dalam memahami pembelajaran.